HOWARD MONTANER, S. Análisis de los intercambios en el aula de matemáticas: individualismo y colectivismo en interacción. Pensamiento Educativo, [S. l.], v. 30, n. 1, p. 235–253, 2002. Disponível em: https://www.revistadisena.uc.cl/index.php/pel/article/view/26419. Acesso em: 20 may. 2024.