RODRÍGUEZ, C.; MENDIVE, S. La evaluación del aprendizaje en la reforma educacional chilena: recordando la concepción de aprendizaje subyacente y reflexionando acerca de su aplicación. Pensamiento Educativo, [S. l.], v. 33, n. 2, p. 13–30, 2003. Disponível em: https://www.revistadisena.uc.cl/index.php/pel/article/view/26595. Acesso em: 2 may. 2024.